{"id":13204,"date":"2020-10-22T12:08:17","date_gmt":"2020-10-22T12:08:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.xn--comunasporteas-1nb.com.ar\/?p=13204"},"modified":"2020-10-22T12:08:17","modified_gmt":"2020-10-22T12:08:17","slug":"huertas-agroecologicas-en-escuelas-y-jardines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.xn--comunasporteas-1nb.com.ar\/2020\/10\/22\/huertas-agroecologicas-en-escuelas-y-jardines\/","title":{"rendered":"Huertas agroecol\u00f3gicas en escuelas y jardines"},"content":{"rendered":"

La Vicepresidenta de la Comisi\u00f3n de Ambiente de la Legislatura porte\u00f1a, Cecilia Segura, impuls\u00f3 un proyecto para implementar huertas escolares agroecol\u00f3gicas en todos los niveles educativos de gesti\u00f3n estatal y privada .<\/p>\n

La diputada Cecilia Segura, del Frente de Todos, present\u00f3 un proyecto de ley para que las instituciones educativas de gesti\u00f3n estatal o privada de la Ciudad de Buenos Aires -jardines, escuelas primarias y secundarias- desarrollen huertas agroecol\u00f3gicas en sus establecimientos, con el objetivo de promover el derecho a la educaci\u00f3n ambiental y a la soberan\u00eda alimentaria a trav\u00e9s de la agricultura. Asimismo, el proyecto promueve la implementaci\u00f3n de curr\u00edculas y talleres te\u00f3rico-pr\u00e1cticos sobre horticultura para toda la comunidad educativa.<\/p>\n

Al respecto, la legisladora asegur\u00f3 que \u201clas huertas son una poderosa herramienta pedag\u00f3gica para fortalecer la educaci\u00f3n y la conciencia ambiental en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, a su vez que fomentan valores como la solidaridad y la participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

El cambio de paradigma de producci\u00f3n y consumo que necesitamos para recomponer y cuidar el ambiente, tambi\u00e9n requiere que las y los m\u00e1s j\u00f3venes aprendan desde peque\u00f1os sobre econom\u00eda circular, sostenibilidad ambiental, agroecolog\u00eda y seguridad alimentaria.\u201d<\/p>\n

La iniciativa legislativa, que fue acompa\u00f1ada por los legisladores del Frente de Todos Claudio Ferre\u00f1o, Laura Velasco, Juan Manuel Vald\u00e9s, Manuel Soc\u00edas, Luc\u00eda C\u00e1mpora, Lorena Pokoik, Matias Barroetave\u00f1a, Santiago Roberto y Mar\u00eda Bielli, plantea que una vez entrada en vigencia la ley, en un plazo de 5 a\u00f1os el 85% de los establecimientos educativos de gesti\u00f3n estatal primaria y secundaria deber\u00e1n contar con una huerta escolar agroecol\u00f3gica.<\/p>\n

A su vez, el proyecto propone que los excedentes de compostaje y semillas que no sean utilizados para resiembra en las huertas, se distribuyan entre las y los miembros de la comunidad educativa, con el fin de replicar los conocimientos aprehendidos.<\/p>\n

\u201cLas huertas agroecol\u00f3gicas promueven la producci\u00f3n de alimentos sanos y permiten replantear los modos de vida de las personas en el \u00e1mbito urbano. Definitivamente creemos que este tipo de ense\u00f1anza permitir\u00e1 que los ni\u00f1os y adolescentes incorporen pr\u00e1cticas amigables con el ambiente, que luego podr\u00e1n reproducir en su entorno, contribuyendo al cambio de paradigma que necesitamos para cuidar nuestra casa com\u00fan\u201d, sostuvo Cecilia Segura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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